L'école de technologies créatives de Tumo, à Stepanakert, continue de mener à bien sa mission. Le travail se poursuivait avant et pendant la guerre de 44 jours en Artsakh, et il est toujours en cours. Le chef du bureau de Stepanakert de l’école de technologies créatives de Tumo, Arusyak Margaryan, en a fait part lors d'une conversation avec le journaliste de « Artsakhpress ».
Selon Arusyak Margaryan, la guerre a montré que les technologies avancées peuvent être décisives. Tumo a soutenu cette idée depuis sa création, et le programme d'études en est la preuve. L'adolescent moderne est « condamné » à être attaché à la technologie, car celle-ci fait non seulement partie intégrante de notre vie, mais elle prédétermine également notre avenir et notre qualité de vie. La technologie est au cœur du programme Tumo, et cela s'applique non seulement à la technologie, mais aussi aux arts tels que le dessin, la créativité, etc. L'objectif de Tumo est d'introduire une réflexion technologique et d'ingénierie qui offrira suffisamment de flexibilité pour relever les défis qui se présentent afin de rester dans l'air du temps.
« Nos étudiants devraient non seulement être capables d'utiliser la technologie pour trouver le meilleur parcours éducatif pour eux-mêmes, mais aussi de développer cette technologie pour la partager avec d'autres et ainsi enrichir le pays et le monde. Ces technologies et le potentiel créatif des jeunes peuvent être un bouclier pour nous, nous continuerons donc à leur donner la priorité », a souligné Arusyak Margaryan.
Pendant la guerre, le centre Tumo a été ouvert à Tirana, la capitale de l'Albanie, et immédiatement après la guerre à Berlin. En décembre, les premiers centres satellites et mobiles Tumo ont été ouverts dans les villes arméniennes de Berd et Gavar. Arusyak Margaryan souligne le fait évident qu'après la guerre, les discussions sur l'importance de l'éducation moderne et de la science se sont intensifiées dans la société. Tumo essaie de servir cet objectif avec ses nombreux projets éducatifs, en créant un environnement pour les jeunes en Arménie et en Artsakh afin de leur inculquer l'amour de l'éducation et surtout de l'auto-éducation.
Malheureusement, le nombre d'étudiants a diminué après la guerre pour des raisons bien connues, mais Tumo fait de son mieux pour attirer de nouveaux étudiants et du personnel. Il travaille notamment avec le gouvernement de l'Artsakh pour déplacer les étudiants des petites localités vers Stepanakert et tente également d'établir une présence dans d'autres régions.
Arusyak Margaryan note qu'après la guerre, la méthodologie n'a pas changé, car leur mission est d'inculquer une telle souplesse de pensée, afin que nous puissions répondre aux défis du monde moderne et, qui plus est, apporter des changements dans le monde.
Dans un avenir proche, l'organisation prévoit d'ouvrir trois Tumo Box pour rendre ce programme éducatif accessible aux jeunes des communautés éloignées de Stepanakert. Dans ce cas, les étudiants passeront par une étape d'auto-éducation dans leurs communautés et viendront à Stepanakert pour des cours et des séminaires.
La directrice du centre des technologies créatives Tumo de Stepanakert, Arusyak Margaryan, a quitté New York pour l'Artsakh à l'appel de sa mère patrie et vit à Stepanakert depuis plusieurs semaines.
« Après la guerre, bien sûr, il y a eu une certaine dépression, mais en même temps, la détermination à rester en Artsakh, à créer, à assurer un avenir décent pour la jeunesse de l'Artsakh a été renforcée. Nous sommes convaincus que l'éducation et la liberté d'enseignement jouent un rôle primordial dans ce domaine. Nous remplirons donc notre mission avec confiance, c'est-à-dire que nous mettrons l'éducation la plus innovante à la disposition de chaque jeune de l'Artsakh », a déclaré Arusyak Margaryan.
